Bloque V. Morfología y Sintaxis

Este bloque consiste en una recopilación de recursos online para trabajar contenidos de morfología y sintaxis en el nivel de Educación Primaria. Se trata de actividades que se evalúan sin la presencia del profesor, es decir que los alumnos podrá realizar, no solamente en el colegio con su supervisión, sino que las podrán realizar perfectamente en su casa.  Ya sea como deberes o para repasar y trabajar antes de un examen.

A continuación presento los recursos:

1.  Morfología

http://www.xtec.cat/~jgenover/morfo.htm 

En esta página se trabaja principalmente la morfología. Si pinchamos en el enlace nos presenta un índice con una serie de categorías de las que podemos elegir:

-       categorías gramaticales, los nombres, los adjetivos, los determinantes, los pronombres, etc.

Son ejercicios muy sencillos y si nos fijamos en cada una de esas categorías, nos presentan las actividades de forma específica y nos dicen entre paréntesis el número de actividades que hay de cada tipo.

Por ejemplo si queremos realizar una actividad sobre la categoría de determinantes pincharemos en “Completar oraciones y textos con determinantes que faltan.

Aquí podemos ver que nos dan una serie de determinantes en la parte superior de los que tenemos que escoger. Esta página me ha gustado porque pienso que es muy adecuada, porque para comprobar el resultado primero tienes que intentarlo. No sólo vale con que le des a comprobar, sino que tienes que escribir para saber el resultado correcto. Después en la parte superior te pone tu resultado en porcentaje.

2.  Sintaxis

http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm

Esta página es exactamente igual que la anterior pero en ella se trabaja la sintaxis. Nos encontramos con un índice que nos dejará seleccionar el tema que queremos trabajar:

•         Los signos de puntuación
•      El orden de la oración
•      La transformación de oraciones
•      La corrección sintáctica
•      La oración simple: con ejercicios de clases, estructura, los complementos del nombre o estructura del predicado.
•      La oración compleja (o compuesta): con ejercicios de coordinación y subordinación.

Es una página muy completa en la que, igual que en la anterior te dan en la parte superior las opciones. Así, por ejemplo, si queremos practicar las oraciones compuestas coordinadas, nos darán los posibles nexos que tenemos que escribir en las oraciones correspondientes.  

Estas dos páginas son muy adecuadas y pienso que los alumnos podrán practicar  la morfosintaxis y también se darán cuenta de qué es lo que más les cuesta y qué es lo que se les da bien según la puntuación que obtengan. Lo esencial sería que pudieran ir practicando cada uno de los apartados que la página nos presenta. Y una vez hubieran hecho ejercicios, centrarse en lo que más les cuesta.

3.  Morfología

http://www.educa2.madrid.org/binary/488/files97/flash.htm?numrecurso=4

Es una página interactiva para trabajar el análisis morfológico de palabras. Cuando pinchamos en el enlace nos aparece una frase que tenemos que leer. Una voz nos explica las instrucciones:

1.         Lee la frase que aparece en pantalla
2.         Analízala morfológicamente
3.         Haz clic sobre la opción que sea correcta

Si no se han enterado bien se puede dar a la opción de volver a escuchar las instrucciones. Entonces nos aparecerá una tabla con opciones en la parte superior  (clase, género, número, tiempo, persona y modo) y en la parte de la izquierda aparece nuestra frase, con cada una de las palabras en una fila.

A medida que vas escogiendo la opción la voz va felicitándote si es correcta o sale un sonido de error. Al final aparecen los resultados con los aciertos y los errores que se han tenido.

Es una actividad muy adecuada para los primeros cursos de Educación Primaria en los que se empieza a estudiar la morfología. Además es muy motivador para ellos, debido a la voz y a la apariencia de la aplicación.

4. Morfosintaxis

http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1#

Es una página en la que podemos realizar tanto análisis sintácticos como morfológicos.

Si nos fijamos en la parte superior aparecen tres pestañas:

-       Repasar la gramática: En la que podrán recordar la teoría necesaria para hacer las actividades.

-       Analizar oración existente: en la que tenemos dos opciones, una oración al azar o una oración concreta. En ambos casos puedes elegir entre análisis sintáctico o morfológico.

Por ejemplo, si queremos probar el análisis sintáctico de una oración al azar nos aparecerá otra ventana. El proceso es muy sencillo. Tan sólo hay que ir seleccionando las palabras que queremos analizar y en la parte de la izquierda clicamos en la opción que nos parece correcta. Si queremos meter más de una palabras en una opción (Sujeto, Complemento Agente, etc. ) podremos seleccionar mas de una palabra y las seleccionadas aparecen de color rojo como se puede ver en la foto. Al final cuando hayamos analizado nuestra oración, le damos al botón de comprobar y las correcciones nos aparecen en la parte inferior de la ventana.

Es una buena herramienta tanto para trabajar la morfología como para trabajar la sintaxis. Quizás, al principio resulta un poco difícil manejar la página, pero si se la explicamos bien y les decimos lo que tienen que ir haciendo y cómo se hace, el proceso les resultará más sencillo.

 5. Morfología

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/palabras.html

En esta sencilla página trabajaremos las clases de palabras. En la página principal nos encontramos con la siguiente imagen:

Los alumnos podrán escoger la clase de palabras que quieran trabajar clicando sobre la misma. Así, si clicamos en preposiciones por ejemplo, nos aparecerán diferentes actividades sobre las mismas. Como esta que consiste en un lluvia de palabras de las que tienen que ir diciendo  cuáles son preposiciones y cuáles no los son.

Me gusta porque es una página en la que los alumnos aprenderán de una forma bastante amena, como si fuera un juego. Y ya sabemos que si a los niños les motiva lo que aprenden, aprenderán mejor. Es ideal para una primera toma de contacto con la morfología.

6.  Sintaxis

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U04/03.htm

Es una página con una actividad en la que se trabajará el concepto de sujeto y predicado, dirigido directamente al segundo ciclo de Educación Primaria.

Es muy útil, ya que en los primeros cursos les cuesta mucho diferenciarlo, sobre todo en las frases en las que no se encuentra en la primera parte. La actividad es muy sencilla, tan sólo tendrán que clicar sobre una parte de la frase y arrastrarla a la caja de lo que piensan que es: Sujeto o predicado.

 7. Sintaxis

http://www.tinglado.net/?id=jugamos-a-analizar-ii

Es una página interactiva en la que los alumnos aprenderán conceptos y después los pondrán en  practica. La actividad llamada “Jugamos a analizar II” se profundiza en el análisis de oraciones, especialmente en los complementos del verbo.  Antes de cada actividad nos presentan un fragmento de teoría y se trabajan los siguientes conceptos:

-                  el enunciado
-       el sujeto y el predicado
-       SN (Sujeto)
-       Oraciones impersonales
-       SV (Predicado)
-        Atributo
-       CD , CI y CC
-       Complemento de Régimen
-       Complemento Predicativo
-       Complemento Oracional
-       Vocativo
-       Sintagmas

En total son 57 diapositivas con diferentes actividades después de haber recordado la teoría. Es una buena herramienta para realizar antes de un examen en la que los alumnos pueden repasar y practicar todo lo que han aprendido en muy poco tiempo.

8.  Morfosintaxis

http://conteni2.educarex.es/mats/11754/contenido/home.html

Aunque es una página de temario indicado para 1º de Educación Secundaria, es una recurso que se puede utilizar en el último ciclo de Primaria. Es una página en la que se nos presenta un índice de conceptos que podemos trabajar, entre los que se encuentran:

-       el sustantivo

-       el adjetivo

-       la concordancia entre el sustantivo y el adjetivo

-       el verbo

-       palabras invariables

Si clicamos en alguno de ellos nos encontraremos con una previa explicación de lo que son cada uno de los conceptos, para luego llevarlo a la práctica con actividades muy sencillas. Al final nos encontraremos con unos test, “tipo examen” en los que los alumno podrán comprobar sus conocimientos acerca de los conceptos que van aprendiendo.

9.  Morfología

http://www.conevyt.org.mx/cursos/juegos/carrera_palabras/carrerapalabras.htm

La siguiente actividad es un juego muy divertido para los alumnos en el que trabajarán las clases de palabras. Se trata de una carrera de palabras en la que tú mismo creas a tu personaje y compites contra otro que es el ordenador. Para avanzar en las casillas tienes que completar correctamente, con tres oportunidades, una frase, escribiendo la palabra que falta para luego decir que tipo de palabra es la que has escrito. Para adivinar la palabra tendrán que ir clicando en las letras que piensan que puede tener esa palabra y si hay más de una letra en la palabra se ponen directamente, como si fuera el juego del ahorcado.

10. Morfología

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/La%20palabra/contenido/lc009_oa03_es/index.html

Este juego interactivo, los alumnos trabajarán principalmente los sustantivos en cuanto a su género y número se refiere. Aprenderán a formar los plurales y a cambiar el género de los sustantivos. Antes de cada actividad hay una parte de teoría en la que se explican previamente los conceptos que se van a trabajar en las actividades posteriores.

Así tenemos actividades como un juego de memoria en el que hay que buscar parejas de sustantivos con géneros opuestos o una actividad en la que hay que cambiar el género y el número de grupos nominales.

11. Morfología

http://conteni2.educarex.es/mats/80431/contenido/esc2_des/index.html

En esta pagina los alumnos trabajan las clases de palabras, pero en concreto los sustantivos que pueden ser colectivos o individuales.  Se trata de una serie de actividades en las que irán practicando este concepto que tanto les cuesta al principio.  Son actividades muy sencillas como por ejemplo esta en la que tienen que arrastrar el nombre colectivo para los siguientes individuales.

12. Morfología

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_u13_act/frame_prim.swf

Actividad en la que se trabaja el verbo. Con esta actividad interactiva los alumnos aprenden las formas del verbo, en cuanto a número, tiempo y modo.

Aquí, por ejemplo, nos encontramos con una actividad en la que tienen que seleccionar las formas verbales que estén en primera persona del singular. Una vez que se clican las correctas se oye una música de triunfo, y sino una de error. Lo bueno es que te deja intentarlo tantas veces hasta que selecciones la correcta, así, los alumnos  terminan aprendiéndolo.

13. Morfología

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/lengua/verbo/verbo.html

Seguimos con los verbos y nos encontramos con otra página muy completa en la que los alumnos después de leer la teoría en la que se explica los que se va a trabajar deberán realizar una serie de actividades sobre los verbos, en cuanto a las conjugaciones y los tiempos.

14. Morfosintaxis

http://bib.cervantesvirtual.com/portal/signos/linguistica/gcelse/swf/leccion05.swf

Es una página muy completa y muy recomendable en la que nos encontraremos actividades de todo tipo de morfosintaxis, en cuanto a concordancia.  En la página principal podemos ver un índice en el que tenemos los diferentes temas que se pueden practicar.

Por ejemplo, si queremos trabajar la concordancia de género , nos encontramos con la siguiente actividad en la que hay que decir si los sustantivos son masculinos o femeninos.

15.   Sintaxis

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U11/1102.htm

Finalmente nos encontramos con un enlace en el que se nos presentan actividades para trabajar en el último curso de Educación Primaria enfocado a repasar y practicar conceptos como el sujeto y el predicado.

Por ejemplo, en esta actividad lo que hay que hacer, como bien nos explica la voz, es colorear el predicado y subrayar el núcleo del mismo.